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臺中蓮社養正念佛班第二任班長──潘玉鳳老師，事親至孝。就讀臺灣師範大學期間，為減輕父母負擔，打工貼補家用，協助弟妹升學。母親往生時，啟請蓮友助念，因至誠懇切，感應許多瑞相，十分殊勝，此乃潘老師最感欣慰且津津樂道者。

父親年邁時，潘老師主動在家附近買房，將父親接來就近照顧，使老父無虞匱乏，得以接近佛法，安享晚年。末學曾數度在東興市場、中山公園和文化中心遇見他們父女的身影，潘老師孝順孺慕，體貼入微之情，溢於言表，感人甚深。

潘老師擔任教職，前後三十多年，桃李滿天下，始終秉持聖人「有教無類」的教育理念，不分良莠，皆以栽成。擔任導師時，對身心罹病、家庭不健全、信心缺乏等需輔助者，施予愛心、耐心，殷殷照拂，如護小草。尤善於激勵學生上進之心，或諄諄引導，或善言啟迪，學子感激之餘多能奮發有為，成為今日社會中堅。

又時下補習風氣盛行，凡任教主科者，多於課後給學生補習賺外快，但潘老師堅持不為。課餘之暇認真備課，致力修道，真正做到「謀道不謀食」，實為教育界的「清流」與「中流砥柱」，其流風自當影響深遠。

潘老師大學期間即篤信佛法，和雪廬老人有書信往返，如今列為臺中蓮社重要社史資料。潘老師進入教育界後，常來蓮社聽經，並且隨緣接引，度化同事與學生。

中年時期，道心更加堅固，自奉儉樸，卻經常五千、一萬大額捐款給臺中蓮社、慈濟、法鼓山、華梵、護國寺等諸多道場。特別盡心盡力護持臺中蓮社，擔任國學啟蒙班的導師、輔導老師十多年。

教職退休後，潘老師在蓮社擔任書務志工，整理、搬運、寄送經書不遺餘力，經常見她背著大量經書，汗流浹背，氣喘吁吁，卻笑容滿面，樂此不疲。

難能可貴的，潘老師志願參加半夜三點至四點半的助念行列。凡服過兵役的都知道，值勤衛兵最怕半夜兩點至四點的班次，因這段時間最辛苦，正熟睡就要起床，執行完任務天已快亮，整夜都睡不好。潘老師卻選擇人員最稀少，任務最艱難的時刻犧牲奉獻，甘之如飴。

在養正念佛班，潘老師接任了第二屆班長，之後長期擔任學術組員，深得大家的讚佩。約三年前，潘老師發覺班員學佛知見落差不小，遂用心良苦籌組讀書會，禮聘師長導讀，由資深班員和初學班員共同研討，實屬高見。往生前一週，還惦念著這個月班會《無量壽經》的研討要出題，苦思研究，留下最後的貢獻，「鞠躬盡瘁，死而後已」有如是者。

潘老師往生前一個月，身體虛弱，婉拒蓮友的探訪，表示要安心靜養做功課，以防分心；又說兒女十分孝順，家中安排得當，請蓮友放心。當時潘老師敬仰的同事陳老師致電關懷，叮嚀她人生無常，凡事要預作準備，方可安心念佛。她十分歡喜，領納在心。

期間，在與好友組成的「生西讀書會」，她也交代了往生助念事宜，神態平和、道心堅定地說，現在的心情，一切放空。孩子也告訴她要心緣佛號。平日生活以聽經、讀經、念佛為主，不做別事。專心研討《無量壽經》外，必讀《普賢行願品》，她很謙卑地分享，每天念誦，六十二首偈頌自然而然記在心中了。

十月卅一日丑時，潘老師坐在椅子上往生，頭微微垂下，如專心念佛一般。助念過程中，許多蓮友感到十分法喜，如同參與一場法會，這就是潘老師的期待與心願。助念十六小時後，全身柔軟，面容安詳。

《徹悟禪師語錄》云：「唯西方是趨，則他日報終命盡，定往西方，不生餘處矣。如大樹大牆尋常向西而歪，他日若倒，決不向餘處也。」潘老師念茲在茲求生西方，加上平日作為，正助功夫具足，一定往生成功。

潘老師遇悲喜事都向佛菩薩祈求秉白，有如向慈父訴說般，阿彌陀佛是她心靈的依靠，有阿彌陀佛大威神力的加被，令其一生遇境，內心都能保持平靜。

綜觀潘老師一生，善事父母，教育子女，勤修布施，廣結善緣，遇人苦難，慈悲濟助，無有休止，充分扮演慈母與大姊、良師與益友的角色，諸多美好的形象，永植人心。

雖然斯人已逝，但她為人處世的真誠，學儒學佛的用心，立下了典範，同時也留給我們無盡的感懷與哀思，相信她已蒙佛接引，往生極樂，但願能早日乘願再來，回入娑婆，廣度眾生，滿菩提願。