看著上臺登記名次的同學越來越多，凱凱心中開始著急，快速翻開下一張撲克牌、再下一張。
在這一堂數學特色課程，阿祜老師設計了一項簡單的競賽，每位同學手上，都有一副少了一張的亂序撲克牌，只要算出五十一張的總和，就可得知缺少的那張數字是多少；完成的同學上台登記，前十名答案正確者，可以得到好厲害獎章。「這也太簡單了吧！」小朋友聽了老師的說明，都躍躍欲試。
「哦耶～」凱凱聽到同學第一砲歡呼聲，忍住性子，沒有抬起頭看，埋首計算。然而，一陣又一陣的笑聲和腳步聲，打雷般傳進耳朵，凱凱不禁開始著急了，加速著翻牌，深怕落後於人。簡單的加法運算，隨著速度越來越快、數字越來越大、心中越來越急，變得複雜、沒有把握了。
終於！凱凱衝上講臺搶了一隻粉筆，正要在「８」下頭寫上自己的名字，卻被另一位同學往旁邊一擠，第八名的格子瞬間被他填走了。凱凱微微一愕，又聳了聳肩，改登記在「９」的位置，吁了一口氣走回座位。
很快的，第十名的格子也被填上了，但同學仍陸陸續續地依次登記，或許期待自己很幸運的是那「正確」的第十個，又或者想顯示自己在第幾名完成了。也有同學看黑板上的名字越來越多，把筆一丟，放棄了。當同學們重新排列撲克牌，找出少的那一張，幾家歡樂幾家愁，果然，前十名並非都是正確的。
「各位同學有沒有發現？原本進行很順利，但見到其他人一個個完成，就變得心急而亂掉了。重點不在速度有多快，而在於找到自己的速度。」阿祜老師揭曉這項競賽真正測驗的內容：「專注在計算上、所投入的事情中，不要分神在意名次、得失，不但可以達到最大的功效，而且能夠自得其樂，從自己身上真實的得到最踏實的利益啊！」
阿祜老師伸手指了指黑板上凱凱的名字說：「身為一個優秀的人，厲害的除了頭腦，還要有氣度。凱凱禮讓登記名次的順位，他的能力與表現，真的有落後一名嗎？」
凱凱紅著臉，有點不好意思，因為那個時候其實也沒有想太多，回到座位後，心裡還是有點卡卡的。只聽老師繼續說：「凱凱那一刻心思單純，沒有算計、少了計較，對他來說反而是加法，實至則名歸啊！」
凱凱低頭把玩手上的撲克牌，回想運算時的緊張、上臺時的迫切，知道自己尚未達到老師的讚美，仔細思考著「實至名歸的加法」，作為勉勵，自我期許。
【前期連結】啟蒙小劇場：被誰騙了