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啟蒙班，現在是一天發展一天，這都是各位老師，同各位家長諸位的力量。這種力量，絕對不是有甚麼樣的企圖，皆是發於個人良心，應該這樣辦，這個值得欽佩。

啟蒙這個事情的重要性，在於各國有各國的風俗，一省有一省的風俗，這個風俗是自古以來不能改。如禮節是國家訂的，不是任何人訂的，歷代國家有吏、戶、禮、兵、刑、工各部，禮部是依據憲法設立的，不是隨便的。但是訂禮節得合乎各處的風俗，不能與當地的風俗違背了，所謂「禮從俗」。各國的風俗不同，各省的風俗不同，不能硬硬地把風俗取消了，硬改成他的風俗，這樣改必要天下大亂。

諸位都是現代人物，古時候的情形不甚明了，所以歷史的書不能不看，歷史是我們的家譜啊！一代代風俗都不一樣，都有變化，但古時候的亂，沒有到今天亂到這個樣子。為什麼古時候沒有今天亂到這個樣子呢？古時候國家穩定不住了，大家就要造反，造反就是不講理了。你殺我、我殺你，勝的就是王侯，敗了的不管有理沒理，敗的就是賊寇。勝的，無論辦得好或辦得壞就算王侯，歷史就是這樣。

可是古代除造反以外，社會上沒有這樣亂。現在的社會上雖沒人造反，卻實實在在是造反。殺官劫庫，這造反了吧！殺警察、搶銀行、搶法院，這不是造反？這是幹甚麼啊！從前辦這個的都是夜晚，現在是白天啊！明火執杖，這不是造反？

現今處處造反，怎麼造成的呢？追源求本，就是把中國的風俗取消了，完全學外國的。外國有外國的好處，在他那裏就辦得好，在我們這裡就不好，一處一個樣子。

來到臺灣三十多年了，大陸上站不住，流亡到這裡來了。來到這裡叫偏安，在一個角落上，受外國人的保護，名字是獨立國，事實是保護國。到了這個樣子，自己還不爭氣，還不往好處走，提倡中國文化？文化是一國的教育，不是任何人辦的。教育有主體、有副體，學校教育是主體。從前雖沒學校，可是有訂功課也考試，就考這幾門，沒有這幾門不能做事。

大家要懂得外國歷史，還得懂古今歷史。譬如咱中國人講的孝，你們知道中國怎麼行孝法？甚麼事情替老人幹，讓老人休息，這是行孝。八十年前的非洲也講究孝，不贊成中國的行孝法，說這不是行孝。他們的孝跟我們不一樣，年紀老了，不能動了，老人走在前頭，後頭拿著棒子，一棒打死，這叫行孝。有了年紀太苦了，一下打死了，這是行孝。你說誰說的對？他行孝方法對，還是我們行孝方法對？人家一棒打死，你看是不對，你把中國這一套拿去那裡，人家看也是不對。

非洲文化不開，風俗野蠻。中國是自古以來就出聖人，這一切政治都是聖人訂下的，中國的祖宗就是聖人，外國的聖人是猴子。今日國家雖然提倡中國文化，但像媽祖出巡，用不著區公所下命令。哪一天媽祖遊行，你不遊行不行，不許你過，一律懸旗，老百姓自動這麼辦，這是風俗。媽祖出巡，大家誠心誠意的幹，花多少錢不在乎。

國家提倡西洋文化，大家不得不服從，嘴裡隨著說，口是心非，這個不行啊！中國自古以來，聖人辦事，一個誠字，誠心誠意，一點都不假，真心待人，這不是重要的嗎？

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