「悉悉簌簌──嘩嘩──」自動筆在筆記本上快速滑動的聲音，在講堂中此起彼落，混合著電腦鍵盤的敲擊聲。講堂中除了老師講課，學員屏息聆聽，落針可聞。

這節是《論語》課，老師中氣十足的聲音迴盪在講堂四周：「我們一起來把這一章唸三遍，把它唸熟了。子曰：學而時習之，不亦說乎……」誦讀畢，老師逐字拆解，講解個別與融會的意思，說這句話的典故，孔子為何而說，在何時說。滔滔詳細、生動有趣的解說，總是讓人意猶未盡的期待下次。

開　心

某堂《論語》課，小徵輪值奉茶，座位換至第一排，振筆疾書之際，發現身旁一位同學，筆記本上許多句子末端都空了兩三字，原來因為視角遮蔽無法抄寫完整。禁言的課堂，小徵無聲將筆記推過去，在對方未抄到的地方圈了圈，她立即懂了，抄好後默默把筆記推回來。

這堂課，一邊認真聽課，一邊注意奉茶時間，一邊幫對方補缺，開心又刺激，後來也和這位同學成為朋友，講座結束時還收到她寫來的小卡片呢！

惜　福

小組長告訴我們，蓮社內的日常用品，包括食物，多是十方信眾捐贈，使用要惜福再惜福，不能浪費。用餐時每人拿取二分一張衛生紙，於餐畢拭淨碗筷油汙，以節省洗滌用水、清潔液與寶貴時間。

當我們輪值洗公器，發現某些菜盤餘有剩菜，組員面面相覷，最後決定要來把它們惜福掉！大家分完湯匙，小徵拿到剩下一勺看起來最油的，正巧女副學員長經過，發現我們在吃東西，大驚：「學長們！妳們在做什麼？」猶豫完的小徵剛咬了半口，含糊不清跟其他組員一起回道：「我們在惜福啊！」女副：「哦！」吃完後，小徵發現：其實盤底的油還蠻好吃的嘛，不可怕！

守　禮

一系列緊湊課程之外，師長也為我們安排輕鬆休閒的健身活動與旅遊。旅遊前夕，學員長再三叮囑：「蓮社不論在外界何處都受人尊敬。明日外出，一定要守禮守紀，保持良好行儀，絕對不能使蓮社蒙羞！」字字句句聽在小徵心中，產生一股遠勝獎懲的規範力量，是從未有過的震撼。

細細檢想，這股力量乃由雪公諄諄教誨的威德，和蓮社所有師長孜孜不倦的行持所匯集，一切無不為美善人間。這股「但能光照遠，不惜自焚身」的熱心腸，涵容著我們的現在過去與未來，轉化成心中敬畏感佩的聖潔火花。

身　教

徐醒民老師講述《阿彌陀經》，小徵原本試著做逐字稿筆記，可抄寫一頁便力不從心，因為小徵的寫字速度一向不是快的，索性放下筆，念佛。念了一堂課的成果是令人愉快的。回家後和媽媽分享講座發生的大小事，媽媽說：「《阿彌陀經》教人念佛往生，妳未因筆記不力惱火，念佛靜心和佛的本意是不違背的。」

講堂內座無虛席，努力騰出空間方便下班後的人們趕來聽課，明白蓮社師長的用心。看著步伐顛危、高齡九十二的徐老師，在攙扶下行禮如儀向佛問訊；無形的身教令觀者動容，再忙再累也不能因此懈怠空過。更有趣的，從小聽慣外公的外省口音，聽徐老師講起課來是格外親切！

點　燈

在暑期講座為期兩周的日子，學員們幾乎沒有空餘時間做課堂以外的事情，學員長也督促學員平時多念佛少兩舌，學員的友情，竟然是在打掃清潔、分工合作、熬夜一起抄筆記中，培養出來的戰鬥情誼，溫暖而堅固。雖然彼此言談不多，但心中有著同樣的理念、互助為樂。

祥和謙讓的氛圍、不虛此行的成果，讓我更加體認守禮安分的重要。守禮維繫團體和諧的秩序，安分鞏固個人分工的環節，人人猶如一盞燈，當被無私的愛點燃，光光互照、光影層疊，彼此不相妨礙，行願如實彰顯，世界怎不璀璨美麗？

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